La Scuola

Da più di quindici anni, Creative Feng Shui Academy porta avanti la ricerca, la sperimentazione e la verifica delle diverse impostazioni e scuole di Feng Shui antiche e moderne, e la comparazione con discipline affini provenienti da altre tradizioni.

Il Feng Shui si può fare in tanti modi.

Negli anni, la nostra scuola ha sviluppato un’impostazione in cui l’analisi razionale e sistematica dello spazio è unita all’addestramento delle abilità percettive, dando vita a un metodo che abbiamo denominato “scientifico-intuitivo”.

Praticare il Feng Shui secondo il metodo scientifico-intuitivo significa sottoporre l'immenso patrimonio di conoscenze empiriche accumulato dalla tradizione orientale al processo di analisi e perfezionamento tipico della scienza occidentale.

Questo sforzo pioneristico di integrazione dei due approcci ha condotto ad una sintesi estremamente efficace, la cui evoluzione continua ancora oggi.

Quando si sceglie una scuola di Feng Shui, però, la metodologia seguita e le materie insegnate non sono meno importanti dei valori che guidano l’attività formativa.

Pretendere la qualità

Se avete frequentato il campo delle cosiddette discipline "alternative" a lungo quanto noi, sapete che è a dir poco eterogeneo. Sapete che per trovare le poche persone e le esperienze che vi hanno cambiato la vita in meglio e per sempre, avete dovuto sgomitare in una folla di figure e pratiche bizzarre, spesso prive di fondamento o di credenziali adeguate.

Così, chi dedica studi seri al Feng Shui o alla medicina olistica e li pratica in modo professionale è stato a lungo penalizzato doppiamente: non solo dai pregiudizi materialisti tuttora sostenuti da buona parte del mondo scientifico, ma anche dalla proliferazione di approcci e pratiche dal valore discutibile.

Ma un pubblico sempre più vasto sta finalmente iniziando a comprendere il valore di una scienza più vicina all'uomo e alla natura; una scienza al servizio dei reali bisogni delle persone, e non di imperativi economici a loro estranei. Via via che queste discipline e una nuova visione della realtà si diffondono, le persone imparano a riconoscere la qualità e a pretenderla.

“Che cosa voglio da una scuola?”

È una domanda che anche noi ci siamo fatti a suo tempo, e il nostro approccio didattico si è sviluppato a partire dalle risposte che ci siamo dati nel corso di molti anni e in seguito a molte esperienze, buone e cattive.

Prima di essere stati insegnanti, infatti, anche noi siamo stati allievi. Quello che oggi ci impegniamo a dare ai nostri studenti è quello che avremmo voluto avere all'inizio del nostro viaggio.

- La verifica delle conoscenze trasmesse

Onoriamo la tradizione del Feng Shui classico come fonte e guida preziosa nella nostra ricerca, ma non la sentiamo come un'autorità incontestabile.

L'unica autorità che riconosciamo è quella di un'esperienza empirica messa al vaglio di un'analisi razionale e critica. Per noi, un insegnamento è quando si dimostra efficace alla prova pratica e coerente ai principi comprovati del Feng Shui.

- Il rispetto reciproco tra insegnanti e allievi

Seguendo la tradizione cinese, molte scuole fanno capo ad un maestro la cui parola non viene mai messa in discussione.

Talvolta, attorno a queste figure si costruisce un sistema gerarchico che dà vita a dinamiche settarie, del tutto fuori luogo rispetto alla ricerca e alla trasmissione di una conoscenza concreta e obiettiva.

Nella nostra scuola troverai solo persone che lavorano in modo entusiasta ma rigoroso al progresso del Feng Shui, e fanno del loro meglio per trasmetterlo nel modo più efficace e completo, senza timore di confrontarsi con gli studenti.

Dal nostro impianto didattico sono banditi nel modo più assoluto i privilegi, i favoritismi e le rivalità interne.

- Trasparenza e dialogo

La didattica tradizionale cinese, che molte scuole occidentali hanno fatto propria, rigetta l'idea stessa di un dialogo tra insegnanti e allievi. Per noi, quel dialogo è non solo ammesso, ma necessario.

Fare domande, anche scomode, è un ottimo modo per mettere alla prova le reali competenze degli insegnanti, ed è quindi un diritto imprescindibile dell'allievo. Preservare quel diritto va a tutto vantaggio della scuola: non solo perché il dialogo aperto stimola negli studenti la riflessione autonoma migliorando la comprensione della materia, ma anche perché laddove agli allievi non è consentito mettere in discussione le affermazioni dell'insegnante, l'insegnante e la qualità delle sue conoscenze sono i primi a risentirne.

- L'autonomia dello studente

Nella nostra scuola non si insegna per mezzo di regole o formule da applicare meccanicamente; si espongono invece i principi che ne stanno alla base.

Una volta compreso il perché di qualcosa allora, il come viene padroneggiato a un livello più profondo, e può essere così applicato alle situazioni reali, oppure sviluppato ulteriormente per dare vita a tecniche nuove.

Insegnare per mezzo di regole e formule senza spiegare le ragioni e i principi alla base del loro funzionamento equivale ad asservire gli allievi al docente come fonte suprema di conoscenza, il che non è utile né corretto; al contrario, compito  del docente è rendere l'allievo il più possibile attivo e autosufficiente nella sua riflessione e nella sua crescita, sia umana, sia professionale.

- Libertà di ricerca e sviluppo

Noi non lavoriamo per la supremazia di un particolare stile o lignaggio; lavoriamo per l'avanzamento e la diffusione della disciplina nel suo insieme.

Non avendo affiliazioni di casta, siamo aperti alla valutazione di qualsiasi tecnica o ipotesi teorica, purché razionalmente giustificabile ed empiricamente verificabile.  Siamo cioè liberi di portare la ricerca verso le aree di maggiore interesse dal punto di vista sia teorico, sia applicativo: siamo liberi di progredire.

Per lo studente, questo rappresenta la certezza di apprendere sempre le conoscenze più aggiornate, e addirittura di partecipare alla loro scoperta e sistemazione. Fin dalla fase formativa, infatti, e in particolare dopo il diploma, i nostri studenti hanno la possibilità di partecipare alla ricerca attraverso i gruppi di studio online.

- Una formazione di qualità

Il nostro percorso formativo comprende fin dal primo livello numerose esercitazioni sul campo, e la partecipazione a consulenze reali svolte con i docenti.

I nostri studenti ricevono quello che nessun manuale può dare, cioè la possibilità di confrontarsi con i problemi che sorgono nei casi reali, vedere come vengono trattati a livello professionale, e chiarire tutti i dubbi e le perplessità che possono sorgere nel corso di una trattazione teorica.

Crediamo in un approccio multidisciplinare: il Feng Shui è per sua natura un grande punto di incontro e connessione di saperi molto vari, e nessun corso sarebbe completo senza un confronto con alcuni di essi. I nostri corsi includono insegnamenti di medicina tradizionale cinese, calligrafia cinese, geobiologia e radiestesia, svolti da esperti di ciascun settore.

Tutti i livelli del Master in Teoria e Pratica del Feng Shui sono a numero chiuso, per non diluire la qualità dell'insegnamento e del tempo che si può dedicare ad ogni singolo allievo.

La nostra scuola e il nostro Feng Shui NON sono adatti a tutti

Non sono adatti a chi vuole sedersi su delle certezze e gratificarsi con l'idea di avere la verità in mano, a chi ha bisogno di qualcosa in cui credere in modo cieco, a chi vuole trincerarsi nelle posizioni di una fazione ignorando altre impostazioni, e sicuramente non sono adatti a chi preferisce studiare sui libri piuttosto che sporcarsi le mani con tanto esercizio pratico.

Il nostro è un Feng Shui estremamente pragmatico, che prende l’efficacia concreta come criterio del valore di qualsiasi stile, metodo o tecnica.

Ma soprattutto, è un Feng Shui che al di là della comprensione a livello teorico e mentale, richiede lo sviluppo psico-fisico di tutta la persona; richiede non solo di capire gli strumenti del Feng Shui, ma di diventare noi stessi uno strumento.

La formazione professionale con Creative Feng Shui Academy, quindi, richiede passione ed impegno. Mettiamo tutte le nostre energie per portare il Feng Shui in Italia oltre l'era dell'approccio new age e dei consulenti fai-da-te, e creare una comunità di professionisti eccellenti. Chi completa il Master della durata di due anni e mezzo e supera l'esame finale ha in mano la capacità di analizzare e gestire il dialogo profondo tra le persone e lo spazio che le circonda, e di innalzarne la qualità: una competenza rara, destinata a diventare sempre più richiesta.

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